Κρίνεται απαραίτητο, πριν την εφαρμογή του σεναρίου, να γίνεται μια διερεύνηση των σχετικών εννοιών και αρχών, ώστε να καλυφθούν τυχόν κενά ή να γίνεται υπενθύμιση, αλλά κυρίως η ανάδειξη της χρηστικότητας αυτών των εννοιών σε σχέση με την προς κατανόηση εκπαιδευτικής ενότητας.

Προτείνεται, αυτή η διαδικασία να γίνεται με ανάθεση εργασίας σε ομάδες  για τη συμπλήρωση του ΣΥΝΔΕΥΤΙΚΟΥ ΦΥΛΛΟΥ ΜΕΛΕΤΗΣ 1 , όπου η κάθε ομάδα  συμπληρώνει το  σχετικό πίνακα, ανά φυσικό μέγεθος ή έννοια, είτε με τη βοήθεια του σχολικού βιβλίου, είτε με τη χρήση μηχανών αναζήτησης του διαδικτύου κ.ά.

Σε ειδικές περιπτώσεις, π.χ ο καθηγητής είναι σίγουρος ότι τα σχετικά μεγέθη έχουν διδαχθεί από τον ίδιο ή από άλλον καθηγητή, διαθέτει στους μαθητές συμπληρωμένο το σχετικό πίνακα του ΣΝΟΔΕΥΤΙΚΟΥ ΦΥΛΛΟΥ ΜΕΛΕΤΗΣ 1 και προχωρά στην επόμενη φάση.