Προβάλλονται σε κεντρική οθόνη εικόνες από την οικονομική κρίση του 1929 στις ΗΠΑ και καλούνται οι  μαθητές να τις σχολιάσουν αναφερόμενοι στις συνέπειες που υφίστανται τα φτωχότερα κοινωνικά στρώματα σε περίοδο οικονομικής κρίσης. Θεωρείται ότι οι μαθητές είναι σε θέση να σχολιάσουν επαρκώς κοινωνικά προβλήματα όπως η ανεργία, η ραγδαία φτωχοποίηση ενός μεγάλου μέρους του πληθυσμού, καθώς καθημερινά έρχονται αντιμέτωποι με ανάλογα ζητήματα λόγω της οικονομικής κρίσης των τελευταίων χρόνων. Η συζήτηση που προκαλείται στην τάξη με αφορμή τις εικόνες από την κρίση του 1929 λειτουργεί επαρκώς ως αφόρμηση και πρόκληση του ενδιαφέροντος  των μαθητών για την εκπόνηση των επόμενων δραστηριοτήτων που αφορούν τη μελέτη του σχετικού κεφαλαίου του μαθήματος της Ιστορίας, καθώς οι μαθητές διαπιστώνουν τη διαχρονικότητα των προβλημάτων που σχετίζονται με την κρίση του 1929.