Απολύτως απαραίτητη φάση για την ολοκλήρωση μιας διδασκαλίας είναι η αξιολόγηση  - αποτίμηση του βαθμού επίτευξης των διδακτικών στόχων. 

Στην παρούσα φάση επιλέγεται οι μαθητές να αυτοαξιολογήθούν γνωστικά  συμπληρώνοντας την προηγούμενη φάση, καθώς μέσα από την τρί φάση και την παρουσίαση που θα οργανώσουν οι μαθητές μπορεί να αξιολογηθεί ο βαθμός κατάκτησης του αντικειμένου, αλλά και ο βαθμός συνεργασίας και καλής λειτουργάις των ομάδων. άλλωστε η ομαδική εργασία και ειδικά ο τρόπος με τον οποίο έχει οργανωθεί η πορεία του συγκεκριμένου σεναρίου επιτρέπει σε κάθε στάδιο να πραγματοποιείται διαμορφωτική αξιολόγηση και επανασχεδιασμός όπυ αυτό απαιτείται.

Στην περίπτωση που δεν υπάρχει διαθέσιμο εργαστήριο πληροφορικής στο στάδιο αυτό μπορεί να χρησιμοποιηθεί το επισυναπτόμενο φυλλάδιο Αυτοαξιολόγησης Μαθητή.