Ανακαλύπτω τον εαυτό μου

Βιωματικές Δράσεις - ΣΔΕ - Project (Γυμνάσιο)

Ανακαλύπτω τον εαυτό μου

3 ώρες

Γενική περιγραφή περιεχομένου

Κατά την εφαρμογή του παρόντος σεναρίου οι μαθητές αρχικά ανιχνεύουν τα χαρακτηριστικά γνωρίσματα του εαυτού τους, στη συνέχεια προσδιορίζουν τα ενδιαφέροντά τους και τέλος καλούνται να καταγράψουν τις εκπαιδευτικές τους επιλογές και τις εξ αυτών συνεπαγόμενες επαγγελματικές επιλογές τους.

Εκπαιδευτικό Πρόβλημα

Ένας από τα βασικούς στόχους που καλείται να επιδιώξει ο εκπαιδευτικός, καθώς και να δημιουργήσει τις κατάλληλες προϋποθέσεις επιτυχίας του, στο πλαίσιο των Βιωματικών Δράσεων, που άπτεται του επιστημονικού πεδίου του Σχολικού Επαγγελματικού Προσανατολισμού, είναι να καταφέρουν οι μαθητές να ανιχνεύσουν και να εκτιμήσουν τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητάς τους, τα ενδιαφέροντα και τις αξίες, τις ικανότητες και τις δεξιότητές τους.

Το παρόν σενάριο προσφέρει έναν τρόπο προσέγγισης του εν λόγω ζητήματος, προκειμένου να συνδράμει τον εκπαιδευτικό στην επιτυχία του προαναφερθέντος στόχου.

at 50/100 Μέτριας δυσκολίας

Εκπαιδευτική Βαθμίδα που απευθύνεται το σενάριο

Γυμνάσιο

Θεματική Ταξινομία

Βιωματικές Δράσεις - ΣΔΕ - Project >

Τύπος Διαδραστικότητας

Ενεργός μάθηση

Επίπεδο Διαδραστικότητας

μεσαίο

Προτεινόμενη ηλικιακή ομάδα:

-6

6-9

9-12

12-15

15-18

18-25

25+

Φάσεις Ψηφιακού Σεναρίου:

Ο εαυτός μου

45λεπτά

Χώρος Υλοποίησης

Εργαστήριο Πληροφορικής ή Αίθουσα διδασκαλίας με τη δυνατότητα χρήσης φορητών ηλεκτρονικών υπολογιστών ή Tablets (WiFi)

Τα ενδιαφέροντά μου

45λεπτά

Χώρος Υλοποίησης

Οι εκπαιδευτικές και επαγγελματικές μου επιλογές

45λεπτά

Χώρος Υλοποίησης

Διδακτικοί Στόχοι

Να εντοπίσουν οι μαθητές τα χαρακτηριστικά που συνθέτουν την προσωπικότητά τους.

Να είναι σε θέση να προσδιορίσουν την εικόνα του εαυτού τους (αυτοεικόνα).

Να καταφέρουν να εντοπίσουν και να καταγράψουν τα ενδιαφέροντά τους.

Να συνδυάσουν τα ενδιαφέροντά τους με τις εκπαιδευτικές και επαγγελματικές τους επιλογές.

Λέξεις κλειδιά που χαρακτηρίζουν τη θεματική του σεναρίου

ανακάλυψη του εαυτού, διάγνωση προσωπικών ικανοτήτων και δεξιοτήτων, ανίχνευση εκπαιδευτικών και επαγγελματικών επιλογών,

Υλικοτεχνική υποδομή

Εργαστήριο Πληροφορικής με ηλεκτρονικούς υπολογιστές με σύνδεση στο διαδίκτυο ή ύπαρξη φορητών ηλεκτρονικών υπολογιστών με σύνδεση στο διαδίκτυο.

Πνευματικά δικαιώματα ή άλλοι αντίστοιχοι περιορισμοί

Το παρόν σενάριο δεν χρησιμοποιεί έτοιμο ψηφιακό υλικό από το διαδίκτυο αλλά οι ίδιοι οι εμπλεκόμενοι μαθητές δημιουργούν το προς επεξεργασία και συζήτηση υλικό.

Δημιουργός Σεναρίου: ΝΙΚΟΛΑΟΣ ΚΟΥΚΗΣ (Εκπαιδευτικός)
Έλεγχος Σεναρίου με τα Προγράμματα Σπουδών: ΚΙΤΣΑΚΗ ΒΑΣΙΛΙΚΗ (Σχολικός Σύμβουλος)
Έλεγχος Επιστημονικής Επάρκειας Σεναρίου: ΚΟΥΛΟΥΜΠΑΡΙΤΣΗ ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ (Συντονιστής)

ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΤΙΚΟ (τι είναι;)

Αesop - 6206

Το σενάριο «Ανακαλύπτω τον εαυτό μου» έχει χαρακτηρισθεί ως Υποδειγματικό ύστερα από εργασία επιστημονικής επιτροπής εμπειρογνωμόνων (Εκπαιδευτικός Αυξημένων Προσόντων, Σχολικοί Σύμβουλοι, Μέλος ΔΕΠ / Επιστημονικό Προσωπικό του ΙΕΠ).