Ο εκπαιδευτικός καλωσορίζει τους μαθητές και τους καλεί να ανοίξουν τους υπολογιστές.

Μέχρι να ανοίξουν τα μηχανήματα ανοίγει την εφαρμογή wordle (http://www.wordle.net/create)

Λέει στους μαθητές να γράψουν σε ένα χαρτί αν γνωρίζουν λέξεις κλειδιά σχετικές με την ασφάλεια στο διαδίκτυο, δίνοντας τους δύο λεπτά χρόνο.

Αφού λήξει ο χρόνος συμπληρώνει στο wordle τις λέξεις. Πολλές από αυτές μπορεί να είναι ίδιες.

Μπορείτε να δείτε τον τρόπο με τον οποίο θα γίνει αυτό στο βίντεο με όνομα "wordle".

Οι λέξεις τοποθετούνται σε μια διαφάνεια και ακολουθεί συζήτηση πέντε λεπτών.

Έπειτα γίνεται αναφορά στους στόχους του μαθήματος.

Παρουσιάζονται διάφορες συμβουλές που μας προσφέρει η σελίδα http://www.cyberkid.gov.gr και γίνεται συζήτηση με τους μαθητές.

Ακολουθούν ασκήσεις μέσα σε ένα διαδραστικό βίντεο το οποίο δημιουργήθηκε με την εφαρμογή Second life. Έγινε η αποθήκευση των κινήσεων ενός κινούμενου τρισδιάστατου χαρακτήρα με εφαρμογή καταγραφής οθόνης και ακολούθησε η επεξεργασία του βίντεο με το Windows movie maker.

Οι μαθητές καλούνται να να χωριστούν σε ομάδες (ανάλογα με τον συνολικό αριθμό των μαθητών της τάξης).

Κάθε ομάδα θα έχει ένα από τα παρακάτω ονόματα:

Ομάδα Α: Ηλεκτρονικού ψαρέματος (physing)

Ομάδα Β: Ψηφιακή παρενόχληση

Ομάδα Γ: Προσωπικά δεδομένα

Ομάδα Δ: Μέσα κοινωνικής δικτύωσης

Ομάδα Ε: Εθισμός στο διαδίκτυο