Οι μαθητές χωρίζονται σε ομάδες των δυο ατόμων και καταθέτουν τις ιδέες τους για το παρακάτω ερώτημα. Είναι δυνατόν οι ιδέες αυτές να καταγραφούν στον πίνακα.

Στη συνέχεια συμπληρώνουν τα κενά στις διατυπώσεις των δύο νόμων του Newton.

Στις διασταυρώσεις των σιδηροδρομικών τροχιών με τους αυτοκινητόδρομους γιατί πάντα τα τρένα έχουν προτεραιότητα;

Ποιο σταματά πιο εύκολα; Το τρένο ή το αυτοκίνητο;