Διαβάζουμε στα παιδιά το παραμύθι της  Γαλάτεια Σουρέλη «Ο Σταμάτης και ο Γρηγόρης» και εξηγούμε τον συμβολισμό των χρωμάτων ενός φωτεινού σηματοδότη και την εναλλαγή τους. Ονομάζουμε το κόκκινο και το πράσινο ανθρωπάκι Γρηγόρη και Σταμάτη και παρουσιάζουμε το φωτεινό σηματοδότη για πεζούς και για τα οχήματα.  Έπειτα τους δίνουμε το φύλλο εργασίας 1, στο οποίο κατασκευάζουν μόνα τους έναν φωτεινό σηματοδότη και τον επεξεργάζονται. Έπειτα, αφού έχουν κατανοήσει τη λειτουργία του, παίζουμε το παιχνίδι "Τα φωτεινά μπαλόνια".Έχουμε φουσκώσει με ήλιο τρία μπαλόνια, ένα πράσινο, ένα κόκκινο και ένα πορτοκαλί, τα οποία παίζουν το ρόλο του φωτεινού σηματοδότη. Όταν σηκώνουμε το κόκκινο μπαλόνι, η τάξη σιωπεί. Όταν σηκώνουμε το πορτοκαλί μπαλόνι, τα παιδιά χειροκροτούν με αργό ρυθμό ενώ όταν σηκώνουμε το πράσινο μπαλόνι, τα παιδιά χειροκροτούν με γρήγορο ρυθμό. Το παιχνίδι συνεχίζεται με την εναλλαγή των μπαλονιών. Τέλος, πηγαίνουμε στους υπολογιστές και χρησιμοποιώντας το εκπαιδευτικό λογισμικό του Υπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού Κύπρου με τίτλο "Μαθαίνωνα κυκλοφορώ με ασφάλεια (2009)" κάνουμε τη δραστηριότητα εμπέδωσης που φαίνεται στην επισυναπτόμενη εικόνα.