Σε αυτή τη Γ φάση τα παιδιά καλούνται να γίνουν διαδικτυακοί σύμβουλοι στο σχολείο τους αφού συμβουλευτούν την αντίστοιχη πρόσκληση του childnet.com.

Πρώτα κοιτάνε το ιστότοπο του childnet που καλεί τους μαθητές να γίνουν digital leaders και τους λέμε ότι το σχολείο θέλει κάτι αντίστοιχο από αυτούς.

Μετά τους ζητάμε να θυμηθούμε πως φτιάχνουμε κανόνες βλέποντας το παιχνίδι instructions από το ψηφιακό σχολείο.

Τους ζητάμε να χρησιμοποιήσουν κυρίως το must/ mustn't στους κανόνες που θα γράψουν.

Έπειτα καλούνται να συμπληρώσουν τους κανόνες ενός καλού διαδικτυακού φίλου και να κερδίσουν το σηματάκι (badge) του digital leader (φύλλο εργασίας 2). Αν βλέπουμε ότι κάποιοι μαθητές θέλουν βοήθεια τους βάζουμε να γράψουν ανά δυο ή ακόμη και σε μικρή ομάδα τους κανόνες. Τους δίνουμε το φύλλο εργασιών 1, το οποίο και πρέπει να συμπληρώσουν.

Αφού τελειώσουν τα έντυπα, πρέπει να αξιολογηθούν από τους συμμαθητές τους. Ανταλλάσουν λοιπόν τα φυλλάδια και τους δίνουμε το φύλλο εργασιών 3, με το οποίο θα αξιολογήσουν τη δουλειά των συμμαθητών τους. Οποιος έχει συμπληρωμένα όλα τα κόκκινα στο φύλλο εργασίας της αξιολόγησης, κερδίζει το digital leader badge και τα κείμενά τους θα δημοσιευτούν στο σχολικό ιστολόγιο και θα καλούνται να δίνουν συμβουλές μαζι με τους δασκάλους τους στους συμμαθητές τους.