Αρχικά ο εκπαιδευτικός παρουσιάζει το θέμα και το βασικό σκοπό της διδασκαλίας.

Οι μαθητές/τριες -κατά προτίμηση μεμονωμένα στη φάση αυτή- εμπλέκονται ενεργά στη μαθησιακή διαδικασία, οικοδομώντας μόνοι τους τη νέα γνώση μέσω της υλοποίησης των παρακάτω δραστηριοτήτων:

1. Υλοποιούν τη διαδραστική εφαρμογή του φωτόδεντρου "Ένωση εικόνων με τη ζωγραφική"  στην οποία καλούνται μέσω προσομοίωσης να εφαρμόσουν τη διαδικασία δημιουργίας μιας εικόνας μέσω της ένωσης δύο άλλων εικόνων.

2. Μετά την ολοκλήρωση του βιντεομαθήματος απάντούν σε ερωτήσεις -επιλέγοντας τη σωστή απάντηση κάθε φορά- προκειμένου να αντιληφθούν πληρέστερα τις ενέργειες που πρέπει να εφαρμόσουν για την υλοποίηση της παραπάνω διαδικασίας.