Οι μαθητές έρχονται αντιμέτωποι με το φλέγον - για αυτή την ηλικιακή ομάδα - ερώτημα: "Να σπουδάσω? Γιατί να σπουδάσω?"

Με ένα συννεφόλεξο προτρέπουμε τους μαθητές μας να θυμηθούν παλαιότερο λεξιλόγιο για το θέμα «σπουδάζω / σπουδές». (Φύλλο εργασίας)

Με αφορμή μέρος από το λογοτεχνικό έργο του Goethe FAUST, εισερχόμαστε στη θεματική μας. Ο κάθε μαθητής διαβάζει μόνος του το κείμενο και το συζητάει με τον διπλανό τους. Όπου κι αν ζητηθεί, δίνονται διευκρινήσεις στους μαθητές.

Στη συνέχεια έχουμε μια καταγραφή από 8 + 7 διαφορετικές επικεφαλίδες, που μας αιτιολογούν, γιατί να σπουδάσουμε. Υπάρχει διαφορετική εστίασης κι επιλογή λέξεων/εκφράσεων, μιας και οι πρώτες είναι από ανεξάρτητο οργανισμό και οι επόμενες 7 από ένα Πανεπιστήμιο. Ζητείται από τους μαθητές να τις διαβάσει ο καθένας μόνος του, να επιλέξουν 2 ή 3 για να τις συζητήσουν με τον διπλανό τους. Καταγράφουν τα πιο σημαντικά θέματα της της συζήτησής τους και παρουσιάζουν το αποτέλεσμα της συζήτησής τους στην τάξη.