Οι μαθητές ξαναβλέπουν το έργο στην ολότητά του. Γίνεται συζήτηση στην τάξη με αφορμή το έργο και το συσχετίζουν  με μια παρόμοια εμπειρία που έχουν ζήσει.

Στο τελευταίο στάδιο που αφορά τον κριτικό αναστοχασμό, ο εκπαιδευτικός ζητά από τους μαθητές να καταγράψουν τις απόψεις τους πάνω στο θέμα του σχολικού εκφοβισμού, λαμβάνοντας υπόψη τους όσα είχαν συζητηθεί κατά τη διαδικασία των προηγούμενων σταδίων. Η καταγραφή γίνεται σε ομαδικό επίπεδο. Τέλος οι μαθητές κάνουν παραβολή των απόψεων που κατέγραψαν με εκείνες που είχαν διατυπώσει στο στάδιο της δράσης,  συνειδητοποιώντας της τυχόν διαφορές των αρχικών απόψεων που είχαν λόγω της ύπαρξης στερεοτύπων.