Ανακαλύπτοντας τον Σαίξπηρ και το έργο του

Καλλιτεχνική Παιδεία (Γενικό Λύκειο)

Ανακαλύπτοντας τον Σαίξπηρ και το έργο του

3 ώρες

Γενική περιγραφή περιεχομένου

Οι μαθητές ανακαλύπτουν τη ζωή και το έργο του Σαίξπηρ, ενός από τους μεγαλύτερους θεατρικούς συγγραφείς όλων των εποχών. Στην πρώτη φάση του σεναρίου παρακολουθούν διαδραστικό βίντεο για τη ζωή και το έργο του και απαντούν σε ερωτήσεις που τους υποβάλλονται στη διάρκειά του. Στη δεύτερη φάση επεξεργάζονται υλικό και προετοιμάζουν την παρουσίαση σκηνών με τη μορφή θεατρικού αναλογίου από τρία διαφορετικά έργα του Σαίξπηρ, ανάλογα με την ομάδα στην οποία ανήκουν. Στην τρίτη φάση παρουσιάζουν στην ολομέλεια της τάξης το αποτέλεσμα της δράσης που ανέλαβαν.

Εκπαιδευτικό Πρόβλημα

Για τις ανάγκες μιας θεατρικής παράστασης, που θα ανεβάσουν στο σχολείο, οι μαθητές καλούνται να επιλέξουν ένα από τα έργα του κορυφαίου ευρωπαϊου δραματουργού, του Ουίλλιαμ Σαίξπηρ. Πρέπει, λοιπόν, να συγκεντρώσουν πληροφορίες για τη ζωή και το έργο του και στη συνέχεια να παρουσιάσει ένα έργο η κάθε ομάδα στην ολομέλεια της τάξης, δίνοντας πληροφορίες για το περιεχόμενο, τους χαρακτήρες και τα διαχρονικά του μηνύματα. Στην παρουσίαση θα χρησιμοποιηθούν οι ΤΠΕ σε συνδυασμό με τεχνικές του θεάτρου.

at 50/100 Μέτριας δυσκολίας

Εκπαιδευτική Βαθμίδα που απευθύνεται το σενάριο

Γενικό Λύκειο

Θεματική Ταξινομία

Καλλιτεχνική Παιδεία >

Τύπος Διαδραστικότητας

Συνδυασμός παθητικής και ενεργητικής μάθησης

Επίπεδο Διαδραστικότητας

υψηλό

Προτεινόμενη ηλικιακή ομάδα:

-6

6-9

9-12

12-15

15-18

18-25

25+

Φάσεις Ψηφιακού Σεναρίου:

Γνωριμία με τον Σαίξπηρ και το έργο του

45λεπτά

Χώρος Υλοποίησης

Αίθουσα πληροφορικής

Προετοιμασία για την παρουσίαση έργων του Σαίξπηρ

45λεπτά

Χώρος Υλοποίησης

Αίθουσα Πληροφορικής

Παρουσίαση έργων του Σαίξπηρ

45λεπτά

Χώρος Υλοποίησης

Αίθουσα τάξης ή Αίθουσα θεάτρου (αν υπάρχει στο σχολείο). Θα χρειαστεί βιντεοπροβολέας για την παρουσίαση των powerpoint

Διδακτικοί Στόχοι

Να αντιληφθούν τη διαχρονική αξία των έργων του Σαίξπηρ

Να γνωρίσουν την εποχή συγγραφής των έργων του

Να αναρωτηθούν για τις επιδράσεις του έργου του από την ελληνική και ρωμαϊκή ιστορία και μυθολογία

Λέξεις κλειδιά που χαρακτηρίζουν τη θεματική του σεναρίου

Σαίξπηρ, ζωή, βίος, έργο, Ρωμαίος, Ιουλιέτα, Όνειρο, Άμλετ, θεατρικό αναλόγιο,

Υλικοτεχνική υποδομή

Η/Υ, βιντεοπροβολέας

Πνευματικά δικαιώματα ή άλλοι αντίστοιχοι περιορισμοί

ΟΧΙ

Δημιουργός Σεναρίου: ΔΗΜΗΤΡΙΟΣ ΒΑΣΙΛΕΙΟΥ (Εκπαιδευτικός)
Έλεγχος Σεναρίου με τα Προγράμματα Σπουδών: ΑΝΤΩΝΟΠΟΥΛΟΥ - ΤΡΕΧΛΗ ΖΩΗ (Σχολικός Σύμβουλος)
Έλεγχος Επιστημονικής Επάρκειας Σεναρίου: ΛΕΝΑΚΑΚΗΣ ΑΝΤΩΝΗΣ (Συντονιστής)

ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΤΙΚΟ (τι είναι;)

Αesop - 10040

Το σενάριο «Ανακαλύπτοντας τον Σαίξπηρ και το έργο του» έχει χαρακτηρισθεί ως Υποδειγματικό ύστερα από εργασία επιστημονικής επιτροπής εμπειρογνωμόνων (Εκπαιδευτικός Αυξημένων Προσόντων, Σχολικοί Σύμβουλοι, Μέλος ΔΕΠ / Επιστημονικό Προσωπικό του ΙΕΠ).