Δραστηριότητα 1.

Συζητούμε πως κι εμείς ως χρήστες του διαδικτύου έχουμε υποχρεώσεις απέναντι στα έργα των άλλων δημιουργούν και οφείλουμε να σεβόμαστε τα πνευματικά τους δικαιώματα. Βρίσκουμε πληροφορίες: http://www.opi.gr/images/yliko/school_2014.pdf και αναλύουμε τον όρο «πειρατής».

Σχηματίζουμε ένα διάγραμμα Venn. Στην μία πλευρά υπάρχει η φράση «Πειρατής των θαλασσών» και στην άλλη πλευρά η φράση «Πειρατής του διαδικτύου». Βρίσκουμε ομοιότητες και διαφορές μεταξύ των δυο πειρατών. Εστιάζουμε στο πιο σημαντικό κοινό τους χαρακτηριστικό: παίρνουν πράγματα που δεν τους ανήκουν για προσωπική χρήση.

Δραστηριότητα 2.

Παίζουμε το κουΐζ: "Μήπως είσαι πειρατής;" (παιχνίδι σωστό-λάθος). Ανατροφοδοτούμαστε.

Αναζητούμε στο διαδίκτυο συνθήματα που σχετίζονται με την κλοπή πνευματικής ιδιοκτησίας. Φτιάχνουμε το δικό μας σύνθημα για την προστασία της πνευματικής ιδιοκτησίας και συνοδεύουμε το σύνθημά μας με ένα σκίτσο (αυθεντικό έργο).

Δραστηριότητα 3.

Συζητούμε για την Ημέρα Ασφαλούς Διαδικτύου και αναζητούμε ενημερωτικό υλικό που σχετίζεται με την ορθή και ασφαλή χρήση του διαδικτύου. Διαβάζουμε την σχετική αρθρογραφία για τα πνευματικά δικαιώματα: http://www.saferinternet.gr/index.php?objId=Category21&childobjId=Categ….

Αποφασίζουμε να γίνουμε πρεσβευτές της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου (2015). Διοργανώνουμε εκδηλώσεις, επιμορφωτικές συναντήσεις και έντυπο υλικό για τους γονείς, τους συμμαθητές μας στο Δημοτικό αλλά και την ευρύτερη κοινότητα.

Δημιουργούμε αφίσα (μίξη παραδοσιακής ζωγραφικής και εμπλουτισμός με πρόγραμμα επεξεργασίας εικόνας) με την θεματική του επικείμενου έτους (2015) μεταδίδοντας το φετινό σύνθημά της Ημέρας Ασφαλούς Διαδικτύου: «Όλοι μαζί, για ένα καλύτερο Διαδίκτυο!». 

Παρουσιάζουμε τις δράσεις μας και λειτουργούμε ως προωθητές των μηνυμάτων μας και των στόχων του προγράμματος Safer Internet της Ε.Ε.