Αρχικά γίνεται αξιολόγηση των μαθητών στα βασικά σημεία του σεναρίου μέσα από ερωτήσεις πολλαπλής επιλογής και συμπλήρωσης κενών. Στη συνέχεια οι μαθητές χωρίζονται σε ομάδες και, ανάλογα τα ενδιαφέροντά τους, επιλέγουν είτε να εκπονήσουν μια μικρή έρευνα με ερωτηματολόγιο με θέμα το δικαίωμα της ελευθερίας έκφρασης στο σχολείο τους (φύλλο 1) είτε να συμμετάσχουν σε ένα παιχνίδι ρόλων με θέμα τις καθημερινές συγκρούσεις των ατομικών δικαωμάτων (φύλλο 2).