Σε αυτή την εισαγωγική φάση του παρόντος σεναρίου για το μύθο της Δήμητρας και της Περσεφόνης, θεωρείται καταρχήν απαραίτητα η ενασχόληση με τους 12 Θεούς του Ολύμπου. Η επιλογή αυτή έγινε, διότι η κατανόηση ενός μύθου δεν είναι εφικτή, εάν ο μαθητής δεν διαθέτει σφαιρικότερη γνώση της Μυθολογίας, καθώς οι μύθοι εμπλέκονται μεταξύ τους, έχοντας ως κυρίαρχο σημείο αναφοράς το Δωδεκάθεο του Ολύμπου. Άλλωστε, η Θεά Δήμητρα συγκαταλέγεται στους θεούς του Ολύμπου, οι οποίοι διέθεταν τη δύναμη να ρυθμίζουν τη ζωή του κόσμου και να καθορίζουν τόσο τη θέση όσο και τη σχέση του ανθρώπου σε αυτόν. Έτσι, εξετάζεται η διαμάχη για τη διακυβέρνηση του κόσμου, ανάμεσα στις «τρεις δυναστείες», έχοντας ως επίκεντρο την Τιτανομαχία και τη Γιγαντομαχία μέσω των οποίων εδραιώθηκε η κυριαρχία των 12 θεών του Ολύμπου με αρχηγό τον Ζευ. Προκειμένου, μάλιστα, να καταστεί στους μαθητές σαφές πως η άγνοια και ο φόβος οδήγησαν τους ανθρώπους στη θεοποίηση – πανθεϊσμό της φύσης, καθώς και στην αναζήτηση μυθικών μη ορθολογικών εξηγήσεων για μία πλειάδα φυσικών φαινομένων, εξετάζονται ορισμένα μυθικά τέρατα, όπως η Σκύλλα και η Χάρυβδη, οι Σειρήνες κ.ά. Αυτά τα πλάσματα, αποκυήματα της φαντασίας του προϊστορικού ανθρώπου, παρότι φαίνονται ανίκητα, υποτάσσονται τελικά στους υπερήρωες, ανοίγοντας, έτσι, το δρόμο του ανθρώπου για τη δημιουργία του πολιτισμού και την ειρηνική του συνύπαρξη με όλα τα πλάσματα της φύσης. Στο πλαίσιο αυτό η παρούσα φάση πραγματώνεται με τρεις δραστηριότητες από τις οποίες η πρώτη αναφέρεται στη διαδοχή – διαμάχη των «τριών Θεϊκών δυναστειών» για τη διακυβέρνηση του κόσμου, η δεύτερη πραγματεύεται την ταυτότητα των 12 Ολύμπιων Θεών και η τρίτη αφορά το ρόλο της μυθολογίας ως εργαλείο ερμηνείας φυσικών φαινομένων. Οι μαθητές εργάζονται τόσο ατομικά όσο και συνεργατικά όσον αφορά κυρίως τη συμπλήρωση των φύλλων εργασίας.