Παρουσιάζονται τα έργα των μαθητών σε όλη την τάξη και ακολουθεί σύντομη συζήτηση ανατροφοδότησης με ερωτήσεις, όπως:

"Τι εντύπωση σου δημιούργησαν  οι εικαστικές δραστηριότητες στις οποίες συμμετείχες; Πώς αισθάνθηκες;

Τι σου άρεσε περισσότερο στις δραστηριότητες; Υπήρξε κάτι δελεαστικό στις γραπτές δραστηριότητες;

Τι ανακάλυψες δημιουργώντας τα έργα που σου ζητήθηκαν;" 

Στη συνέχεια οι απαντήσεις δίνονται γραπτά στο Φύλλο εργασίας 1.

Η ενότητα κλείνει με τοποθέτηση των έργων σ' έναν από τους τοίχους της τάξης ή σε άλλο σημείο του σχολείου, που προσφέρεται, σαν μια συλλογική τοιχογραφία ή ένα μωσαϊκό.

Τέλος, επιδιώκεται η ανάρτηση όλων των έργων σε ένα ιστολόγιο της τάξης, με τίτλο: "Ένα βράδυ που ο Καρυωτάκης συνάντησε τον Βαν Γκογκ", που θα δημιουργηθεί σταδιακά από τους μαθητές/τριες.

Κλείνοντας όλοι μαζί βλέπουν ένα διαδραστικό βίντεο με θέμα-εκπληξη! ΔΕΙΤΕ ΤΟ.