Hinführungsphase (5΄)

1η δραστηριότητα

Ο εκπαιδευτικός, συνδέοντας με την προηγούμενη ώρα, δείχνει ξανά το βίντεο και το σταματάει στην τελευταία σκηνή, όπου εμφανίζεται το σύνθημα της διαφήμισης. "Schluß mit Alte Kleidung Auftragen" ( Werbung- Δραστηριότητα 1). Ρωτάει τους μαθητές αν συμφωνούν με το σύνθημα και αν θα ήταν χρήσιμο να ανταλλάσσουμε τα παλιά μας ρούχα ή να τα πουλάμε και αντίστοιχα να αγοράζουμε παλιά ρούχα από μαγαζιά "second hand".

 Erarbeitungsphase 

2η δραστηριότητα (5΄)

Ο εκπαιδευτικός προτείνει στους μαθητές να οργανώσουν το δικό τους παζάρι με παλιά ρούχα. Πρώτα, όμως, θα φτιάξουν ένα μικρό "εικονικό παζάρι" στην τάξη.

Η τάξη θα χωριστεί σε τέσσερις ομάδες. Η κάθε ομάδα θα "φέρει" στο "παζάρι" 10 ρούχα (χειμωνιάτικα, καλοκαιρινά, καθημερινά, ρούχα για το καρναβάλι κλπ). Οι μαθητές παίρνουν το φύλλο εργασίας, που θα τους βοηθήσει να παρουσιάσουν τα "προϊόντα" τους (Arbeitblatt 1- φύλλο εργασίας- Δραστηριότητα 2)

Στόχος είναι η κάθε ομάδα να αναζητήσει εικόνες στο Internet, να φτιάξει μία παρουσίαση (Powepoint) και να βρει ένα σύνθημα για το παζάρι. Στο τέλος οι ομάδες θα παρουσιάσουν το τέχνημά τους στην τάξη και όλοι μαζί θα ψηφίσουν το καλύτερο Powerpoint, που θα γίνει η διαφήμιση του παζαριού και το καλύτερο σύνθημα, το οποίο θα γίνει το σύνθημα του πραγματικού παζαριού με παλιά ρούχα, που θα οργανώσει η τάξη. 

3η δραστηριότητα (20΄)

Οι μαθητές στις ομάδες τους  ψάχνουν στο διαδίκτυο για το υλικό τους, φτιάχνουν τις παρουσιάσεις τους σε Powerpoint και ετοιμάζουν την παρουσίασή τους. Παράλληλα φτιάχνουν το δικό τους σύνθημα για το παζάρι.

4η δραστηριότητα (15΄)

Οι εργασίες των ομάδων παρουσιάζονται στην τάξη, από τον εκπρόσωπο της κάθε ομάδας.

5η δραστηριότητα (3΄)

Αποφασίζεται από τους μαθητές, ποια είναι η πιο ενδιαφέρουσα παρουσίαση και το πιο καλό σύνθημα. 

Abschlußphase- Bewertung

6η δραστηριότητα (2΄)

Ο εκπαιδευτικός ζητάει να γράψουν οι μαθητές σε τοίχο του "padlet" (padlet.com) τα "χαρτάκια" τους, για το τι τους άρεσε και τι δεν τους άρεσε στη διδακτική ενότητα .