Το θέμα του εκπαιδευτικού σεναρίου αφορά τον πολιτισμό της Αναγέννησης. Επιδιώκεται οι μαθητές να γνωρίσουν τις  χώρες και τους εκπροσώπους των εθνικών λογοτεχνιών, να ανακαλύψουν τους κορυφαίους αναγεννησιακούς επιστήμονες και το έργο τους, να κατανοήσουν την έννοια «καθολικός άνθρωπος» σε αντιδιαστολή με τα πρότυπα κατά τον Μεσαίωνα, να κατανοήσουν τον όρο «Κουατροτσέντο», να γνωρίσουν έργα καλλιτεχνών του Κουατροτσέντο, να μελετήσουν την έννοια προοπτική, να αναλύσουν τον όρο Αναγέννηση, να εντοπίσουν σε χάρτη της εποχής τα κυριότερα κέντρα της ιταλικής Αναγέννησης, του Ανθρωπισμού και τα κυριότερα καλλιτεχνικά κέντρα εκτός Ιταλίας, να γνωρίσουν τους αναγεννησιακούς καλλιτέχνες της Ιταλίας και να ανακαλύψουν τα κύρια γνωρίσματά τους, να αποδώσουν τον ορισμό του μανιερισμού, να γνωρίσουν τη ζωή και τα έργα του μανιερίστα Δομηνίκου Θεοτοκόπουλου, να επισημάνουν τη διαφορά των ζωγράφων των Κάτω Χωρών από τους Ιταλούς και να ερευνήσουν την εξέλιξη της μουσικής.

Συγκεκριμένα, οι μαθητές θα αναζητήσουν υλικό σχετικό  με τους τομείς των γραμμάτων, της επιστήμης και της τέχνης. Το θέμα αυτό προσφέρεται να διδαχθεί με τη χρήση ΤΠΕ γιατί οι μαθητές μέσα από την προσωπική ενασχόληση, αναζήτηση και επεξεργασία θα κατανοήσουν καλύτερα τον πολιτισμό αυτό. Ειδικότερα στον τομέα της τέχνης, το οπτικό υλικό κρίνεται απαραίτητο προκειμένου να προσελκύσει το ενδιαφέρον των μαθητών και με την αναζήτησή τους στους διάφορους δικτυακούς τόπους να εμπεδώσουν καλύτερα παρατηρώντας οι ίδιοι τα έργα της ζωγραφικής, της γλυπτικής και της αρχιτεκτονικής.