Αιγές, ταξίδι στο χώρο και στο χρόνο

Ιστορία (ΠΕ) (Δημοτικό)

Αιγές, ταξίδι στο χώρο και στο χρόνο

3 ώρες

Γενική περιγραφή περιεχομένου

Συχνά το μάθημα της ιστορίας δεν είναι ευχάριστο στους μαθητές, εξαιτίας του πλήθους των πληροφοριών που περιέχουν τα σχολικά εγχειρίδια και τις οποίες, ως παθητικοί δέκτες, οι μαθητές πρέπει να απομνημονεύουν. Έτσι λοιπόν, έγινε προσπάθεια στο παρόν σενάριο, να υπάρχει ποικιλία διαδραστικών δραστηριοτήτων, άλλες ευκολότερες και άλλες δυσκολότερες, που θα κινητοποιήσουν το ενδιαφέρον των μαθητών, οι οποίοι όμως δεν θα πρέπει να περιοριστούν σε αυτές, αλλά-με την καθοδήγηση των φύλλων εργασίας και με βάση τις πληροφορίες που θα τους δίνονται- θα πρέπει να εκφράζουν κρίσεις και να καταλήγουν σε συμπεράσματα, τα οποία θα καταγράφουν στα φύλλα εργασίας.

Η εργασία θα πρέπει να γίνεται σε ομάδες, ώστε οι μαθητές να ανταλλάσουν απόψεις και τα συμπεράσματα να ανακοινώνονται και να σχολιάζονται στην ολομέλεια της τάξης.

Εκπαιδευτικό Πρόβλημα

Η γνωριμία με τον αρχαιολογικό χώρο των Αιγών, της αρχαίας πρωτεύουσας των Μακεδόνων, ο οποίος αναγνωρίστηκε από την Unesco ως Μνημείο Παγκόσμιας Πολιτιστικής Κληρονομιάς, έχει ιδιαίτερη μαθησιακή αξία. Θα δώσει την ευκαιρία στους μαθητές να γνωρίσουν κάποια βασικά στοιχεία της ιστορίας του αρχαίου βασιλείου των Μακεδόνων, να κατανοήσουν τη σημασία του ρόλου που το βασίλειο αυτό έπαιξε στην ελληνική ιστορία της εποχής εκείνης, αλλά και των αιώνων που ακολούθησαν, και να εκτιμήσουν τη μεγάλη ιστορική και καλλιτεχνική αξία των ευρημάτων από τις ανασκαφές στη Βεργίνα, άρα και τη συνεισφορά των Μακεδόνων στον ελληνικό πολιτισμό.

at 50/100 Μέτριας δυσκολίας

Εκπαιδευτική Βαθμίδα που απευθύνεται το σενάριο

Δημοτικό

Θεματική Ταξινομία

Ιστορία (ΠΕ) > Αρχαιότητα (1100 π.Χ.- 4ος μ.Χ. αι.) > Θεσμοί, πολιτική οργάνωση >

Τύπος Διαδραστικότητας

Ενεργός μάθηση

Επίπεδο Διαδραστικότητας

πολύ υψηλό

Προτεινόμενη ηλικιακή ομάδα:

-6

6-9

9-12

12-15

15-18

18-25

25+

Φάσεις Ψηφιακού Σεναρίου:

Η πόλη των Αιγών: Από το μύθο στην ιστορία

45λεπτά

Χώρος Υλοποίησης

Εργαστήριο Πληροφορικής του σχολείου

Η δολοφονία και η ταφή του Φιλίππου Β' στις Αιγές

45λεπτά

Χώρος Υλοποίησης

Εργαστήριο Πληροφορικής

Ο αρχαιολογικός χώρος και το Μουσείο: Τα ευρήματα

45λεπτά

Χώρος Υλοποίησης

Εργαστήριο Πληροφορικής

Διδακτικοί Στόχοι

Να εντοπίσουν τη θέση των Αιγών και του βασιλείου της Μακεδονίας στο χάρτη.

Να συνδέσουν τους μύθους για τις Αιγές με την ιστορική πραγματικότητα της βασιλικής πρωτεύουσας.

Να έρθουν σε επαφή με τον αρχαιολογικό χώρο και με ορισμένα από τα πιο σημαντικά ευρήματά του.

Να εντοπίσουν την σημασία αυτών των ευρημάτων για τη Μακεδονία.

Λέξεις κλειδιά που χαρακτηρίζουν τη θεματική του σεναρίου

Αιγές, Φίλιππος Β', Βεργίνα, Μανόλης Ανδρόνικος,

Υλικοτεχνική υποδομή

Εργαστήριο πληροφορικής με ικανό αριθμό υπολογιστών για τις ομάδες των μαθητών, βιντεοπροβολέας, σύνδεση με το διαδίκτυο

Πνευματικά δικαιώματα ή άλλοι αντίστοιχοι περιορισμοί

Τα βίντεο και οι φωτογραφίες που χρησιμοποιήθηκαν υπάρχουν ελεύθερα στο διαδίκτυο και δεν υπόκεινται σε περιορισμούς. Η παρουσίαση και τα αρχεία ήχου είναι δημιουργίες της δασκάλας Ευθυμιάδου Σοφίας και είναι διαθέσιμα ελεύθερα για κάθε εκπαιδευτική χρήση.

Δημιουργός Σεναρίου: Σοφία Ευθυμιάδου (Εκπαιδευτικός)

ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΤΙΚΟ (τι είναι;)

Αesop - 11497

Το σενάριο «Αιγές, ταξίδι στο χώρο και στο χρόνο» έχει χαρακτηριστεί ως Επαρκές (βαθμολογία 50 μονάδων μέχρι 69.5) ύστερα από αξιολόγηση που πραγματοποιήθηκε από δύο αξιολογητές βάσει κριτηρίων που ορίστηκαν από το ΔΣ του ΙΕΠ.