Η μάχη του Μαραθώνα (Η δεύτερη εκστρατεία των Περσών κατά της Ελλάδας - 490 π.Χ.)

Ιστορία (ΠΕ) (Δημοτικό)

Η μάχη του Μαραθώνα (Η δεύτερη εκστρατεία των Περσών κατά της Ελλάδας - 490 π.Χ.)

2 ώρες

Γενική περιγραφή περιεχομένου

Το συγκεκριμένο διδακτικό σενάριο θα μπορούσε να αποτελέσει μέρος ενός ευρύτερου διδακτικού σεναρίου που αφορά στους περσικούς πολέμους. Επικεντρωμένο στη 2η επιχείρηση του Δαρείου κατά των Ελλήνων, προσπαθεί με βιωματικό τρόπο και ενεργή μάθηση να καταδείξει τη σημασία του πατριωτισμού και του στρατηγικού σχεδίου ως σημαντικούς παράγοντες νίκης.

Εκπαιδευτικό Πρόβλημα

Το "πώς" κατάφεραν οι Αθηναίοι να νικήσουν έναν τόσο υπεράριθμο στρατό προκαλεί σχεδόν αυτόματα το ενδιαφέρον των μαθητών. Είναι θέμα αποκλειστικά στρατηγικής, δύναμης, πατριωτισμού ή ο συνδυασμός όλων αυτών; Στο συγκεκριμένο διδακτικό σενάριο οι μαθητές θα μπουν στη θέση του Έλληνα στρατηγού Μιλτιάδη και θα ανακαλύψουν τις στρατηγικές που σκέφτηκε για να νικήσει τον πολυάριθμο στρατό των Περσών στη μάχη που διεξήχθη στον Μαραθώνα.

at 50/100 Μέτριας δυσκολίας

Εκπαιδευτική Βαθμίδα που απευθύνεται το σενάριο

Δημοτικό

Θεματική Ταξινομία

Ιστορία (ΠΕ) > Αρχαιότητα (1100 π.Χ.- 4ος μ.Χ. αι.) > Πολεμικά γεγονότα >

Τύπος Διαδραστικότητας

Ενεργός μάθηση

Επίπεδο Διαδραστικότητας

πολύ υψηλό

Προτεινόμενη ηλικιακή ομάδα:

-6

6-9

9-12

12-15

15-18

18-25

25+

Φάσεις Ψηφιακού Σεναρίου:

Αφόρμηση

15λεπτά

Χώρος Υλοποίησης

Αίθουσα διδασκαλίας

Μια βόλτα στον χάρτη

15λεπτά

Χώρος Υλοποίησης

Σχολική αίθουσα

Αν ήσουν ο Μιλτιάδης, πώς θα ενεργούσες;

75λεπτά

Χώρος Υλοποίησης

Αίθουσα διδασκαλίας ή σε έναν ανοιχτό χώρο, ώστε οι μαθητές να έχουν την δυνατότητα να εργαστούν ελεύθερα.

Κλείσιμο διδασκαλίας με ένα... κόμιξ!

30λεπτά

Χώρος Υλοποίησης

Τάξη

Διδακτικοί Στόχοι

Να εντοπίσουν στον χάρτη τον Μαραθώνα και τις προηγούμενες "στάσεις" του περσικού στόλου.

Να ανακαλύψουν οι μαθητές τις στρατηγικές που εφάρμοσε ο στρατηγός Μιλτιάδης στη μάχη του Μαραθώνα.

Να κατανοήσουν τη σημασία της τοποθεσίας για τη διεξαγωγή της μάχης.

Να αναγνωρίζουν, να ονοματίζουν και να περιγράφουν τα κυριότερα πρόσωπα της μάχης.

Να συνειδοποιησουν τη σημασία του πατριωτισμού ως παράγοντα νίκης.

Λέξεις κλειδιά που χαρακτηρίζουν τη θεματική του σεναρίου

περσικοί πόλεμοι, Δάτης, Δαρείος, Μιλτιάδης, στρατηγικές πολέμου, παράταξη, Φειδιππίδης, Αθηναίοι, Πλαταιείς, δεύτερη εκστρατεία,

Υλικοτεχνική υποδομή

ανοιχτός χώρος στην αίθουσα διδασκαλίας ή στην αίθουσα εκδηλώσεων

Πνευματικά δικαιώματα ή άλλοι αντίστοιχοι περιορισμοί

Το παρόν διδακτικό σενάριο είναι διαθέσιμο προς όλους για κάθε εκπαιδευτική χρήση.

Δημιουργός Σεναρίου: ΔΕΣΠΟΙΝΑ ΝΤΟΝΑ (Εκπαιδευτικός)

ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΤΙΚΟ (τι είναι;)

Αesop - 12415

Το σενάριο «Η μάχη του Μαραθώνα (Η δεύτερη εκστρατεία των Περσών κατά της Ελλάδας - 490 π.Χ.)» έχει χαρακτηριστεί ως Βέλτιστο (βαθμολογία 70 μονάδων και άνω) ύστερα από αξιολόγηση που πραγματοποιήθηκε από δύο αξιολογητές βάσει κριτηρίων που ορίστηκαν από το ΔΣ του ΙΕΠ.