Ο/Η καθηγητής/τρια δημιουργεί ομάδες των 3-4 μαθητών η κάθεμια. Οι μαθητές με τη βοήθεια των υπολογιστών ψάχνουν στο διαδίκτυο πληροφορίες όπως η ταχύτητα του Philae κατά την προσεδάφισή του, από τι ύψος το απελευθέρωσε η Rosetta, πόσες αναπηδήσεις έκανε, σε τι ύψος και με ποια διάρκεια. Επίσης αξίζει οι μαθητές να ψάξουν πληροφορίες όπως γιατί ονομάστηκε η αποστολή Rosetta ή από που προέρχεται το όνομα Philae. Ακόμα οι μαθητές μπορούν να βρουν πληροφορίες για τον κομήτη 67P, πόσο μεγάλος είναι, ποια είναι η πυκνότητα του και πώς κινείται στο διάστημα. Αναγκαίο σε αυτή τη φάση είναι οι μαθητές να καταλάβουν ποιες είναι αξιόπιστες πηγές στο διαδίκτυο, να μπορούν να διασταυρώσουν τις πηγές που βρήκαν ώστε να καταλήξουν σε ασφαλή συμπεράσματα.

Ενδεικτική πηγή στο διαδίκτυο για εύρεση αριθμητικών τιμών της προσεδάφισης του Philae: https://www.quora.com/Can-you-tell-me-everything-about-the-Rosetta-miss…