Μετά την εκμάθηση των λόγων-κινήτρων και των μέσων που οδήγησαν στις ανακαλύψεις, οι μαθητές θα διαπιστώσουν οτι συγκεκριμένα συμφέροντα όπως: πολιτικά, θρησκευτικά, οικονομικά κ.ά. οδήγησαν τους εξερευνητές στην ανακάλυψη νέων χωρών. Κατόπιν θα γνωρίσουν τους θαλασσοπόρους - εξερευνητές Μάρκο Πόλο, Βάκο ντε Γκάμα, Χριστόφορο Κολόμβο, Φερδινάνδο Μαγγελάνο παρατηρώντας τα ταξίδια τους. Έτσι θα διαπιστώσουν οτι πολλές φορές ούτε οι ίδιοι γνώριζαν πού βρίσκονταν και συνεχίζοντας προσέφεραν νέες επιστημονικές γνώσεις. Θα κληθούν να ασκηθούν στο διαδίκτυο και να λειτουργήσουν διαδραστικά. Με διάφορες ασκήσεις θα εντοπίσουν τους τόπους που εξερεύνησαν οι εξερευνητές και θα χαράξουν τις πορείες τους σε διαδραστικούς χάρτες. Παράλληλα με τα προηγούμενα, θα γνωρίσουν την συμβολή της τεχνολογίας και στη σύγχρονη εποχή, αφού μελετήσουν κάποιες πηγές για τις σύγχρονες ανακαλύψεις και τα μέσα με τα οποία γίνονται σήμερα όπως: τηλεσκόπιο, πύραυλος κ.ά.

Τέλος, με τη βοήθεια του φύλλου εργασίας (κοινό για όλους) θα μπουν στο ρόλο ενός εξερευνητή και μεταφερόμενοι νοερά σ' εκείνη την εποχή, θα αλλάξουν όσα, κατά τη γνώμη τους, κακώς έπραξαν εκείνοι.