Ηλεκτρονική παρενόχληση (Cyberbullying)

Βιωματικές Δράσεις - ΣΔΕ - Project (Γυμνάσιο)

Ηλεκτρονική παρενόχληση (Cyberbullying)

1/4 ώρας

Γενική περιγραφή περιεχομένου

Το ψηφιακό σενάριο αναφέρεται στο γνωστό και ευρέως διαδεδομένο φαινόμενου του ηλεκτρονικού εκφοβισμού (Cyberbullying). Το σενάριο χωρίζεται σε τρία μέρη. Στο πρώτο μέρος οι μαθητές, αλληλεπιδρώντας με το περιεχόμενο, αποσαφηνίζουν την έννοια και προβληματίζονται για τις συναισθηματικές και ψυχολογικές επιπτώσεις. Στο δεύτερο μέρος, μέσω αληθοφανών ιστοριών και παιγνιδιού μνήμης, οι μαθητές μαθαίνουν πως πρέπει να αντιδρούν σε περίπτωση του ηλεκτρονικού εκφοβισμού. Τέλος στο τρίτο μέρος οι μαθητές αλληλεπιδρώντας με ερωτήσεις πολλαπλών επιλογών και σωστού-λάθους αξιολογούν τις γνώσεις και τις στάσεις τους καταλήγοντας στα σωστά συμπεράσματα.

Εκπαιδευτικό Πρόβλημα

Το Διαδίκτυο είναι σήμερα καθημερινό εργαλείο στη ζωή μας: για την αναζήτηση πληροφοριών, για επικοινωνία, για αγορές, για ψυχαγωγία. Από μικρή ηλικία τα παιδιά έχουν πρόσβαση στο Διαδίκτυο και το θεωρούν ως μια αγαπημένη ενασχόλησή τους. Οι δυνατότητες που προσφέρει το Διαδίκτυο είναι τεράστιες αλλά και οι παγίδες που κρύβει πολύ επικίνδυνες. Μια από αυτές είναι και η ηλεκτρονική παρενόχληση.

Είναι απαραίτητο οι μαθητές να γνωρίσουν το θέμα, τους τρόπους αποφυγής και αντιμετώπισης της.

at 50/100 Εύκολο

Εκπαιδευτική Βαθμίδα που απευθύνεται το σενάριο

Γυμνάσιο

Θεματική Ταξινομία

Βιωματικές Δράσεις - ΣΔΕ - Project >

Τύπος Διαδραστικότητας

Συνδυασμός παθητικής και ενεργητικής μάθησης

Επίπεδο Διαδραστικότητας

μεσαίο

Προτεινόμενη ηλικιακή ομάδα:

-6

6-9

9-12

12-15

15-18

18-25

25+

Φάσεις Ψηφιακού Σεναρίου:

Γνωριμία με το θέμα

45λεπτά

Χώρος Υλοποίησης

Σχολική τάξη

Ανάπτυξη - επεξεργασία του θέματος

45λεπτά

Χώρος Υλοποίησης

Σχολική τάξη

Αξιολόγηση - Συμπεράσματα

45λεπτά

Χώρος Υλοποίησης

Σχολική τάξη

Διδακτικοί Στόχοι

Να αναγνωρίζουν περιπτώσεις ηλεκτρονικού εκφοβισμού (cyber bullying)

Να χρησιμοποιούν αποτελεσματικές μεθόδους αντιμετώπισης του

Λέξεις κλειδιά που χαρακτηρίζουν τη θεματική του σεναρίου

διαδίκτυο, ηλεκτρονική παρενόχληση, cyberbullying,

Υλικοτεχνική υποδομή

Υπολογιστής, προτζέκτορας, διαδίκτυο

Πνευματικά δικαιώματα ή άλλοι αντίστοιχοι περιορισμοί

ΟΧΙ

Δημιουργός Σεναρίου: ΙΩΑΝΝΗΣ ΠΑΔΙΩΤΗΣ (Εκπαιδευτικός)
Έλεγχος Σεναρίου με τα Προγράμματα Σπουδών: ΚΙΤΣΑΚΗ ΒΑΣΙΛΙΚΗ (Σχολικός Σύμβουλος)
Έλεγχος Επιστημονικής Επάρκειας Σεναρίου: ΚΟΥΛΟΥΜΠΑΡΙΤΣΗ ΑΛΕΞΑΝΔΡΑ (Συντονιστής)

ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΤΙΚΟ (τι είναι;)

Αesop - 15703

Το σενάριο «Ηλεκτρονική παρενόχληση (Cyberbullying)» έχει χαρακτηρισθεί ως Υποδειγματικό ύστερα από εργασία επιστημονικής επιτροπής εμπειρογνωμόνων (Εκπαιδευτικός Αυξημένων Προσόντων, Σχολικοί Σύμβουλοι, Μέλος ΔΕΠ / Επιστημονικό Προσωπικό του ΙΕΠ).