Στη συγκεκριμένη φάση οι μαθητές με την παρότρυνση του εκπαιδευτικού μελετούν τους μύθους που εντοπίζουν στα παρατιθέμενα κείμενα-ιστορικές πηγές και στο πολυμεσικό υλικό καθώς και τους ακόλουθους χάρτες και καλούνται να αντλήσουν στοιχεία από το μυθικό παρελθόν και να ανασυνθέσουν την ιστορική πραγματικότητα, έχοντας υπόψη και τις γνώσεις που απέκτησαν στην προηγούμενη φάση. Οι ίδιοι αναλαμβάνουν φύλλα εργασίας διατηρώντας την προηγούμενη διάκριση τους σε ομάδες των τεσσάρων ατόμων. Επιδιώκεται, σύμφωνα με τις οδηγίες των φύλλων εργασίας και την καθοδήγηση του εκπαιδευτικού,  να παράγουν κείμενα πολυτροπικά και με βιωματικό χαρακτήρα ( επιχειρηματολογία, παιχνίδι ρόλων ), προκειμένου να αποκτήσουν ιστορική συνείδηση και να ενστερνιστούν τις αλήθειες που κρύβουν οι μύθοι.