Ψηφιακά Διδακτικά Σενάρια

Πρόσφυγες σε Ελλάδα και Τουρκία μετά τη Συνθήκη της Λωζάννης

Ιστορία (ΠΕ), Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία (19ος-20ός αι.), Δημογραφία και μετακινήσεις πληθυσμών

Εισαγωγή στην επεξεργασία κειμένου (πληκτρολόγηση και εισαγωγή εικόνων)

Πληροφορική, Λογισμικό, Επεξεργασία Κειμένου

Ταξινόμηση, φίλτρα, γραφήματα στα υπολογιστικά φύλλα.

Πληροφορική, Λογισμικό, Υπολογιστικό Φύλλο

Οι ανακαλύψεις

Ιστορία (ΔΕ), Βυζαντινή και Μεσαιωνική Ιστορία, Δημογραφία και μετακινήσεις πληθυσμών

"Μικρασιατική Καταστροφή και Πρόσφυγες", Ιστορία Γ' Γυμνασίου, Διδακτική Αξιοποίηση της πλατφόρμας του Ψηφιακού Σχολείου

Ιστορία (ΔΕ), Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία (19ος-20ός αι.), Δημογραφία και μετακινήσεις πληθυσμών

Δημιουργία παρουσίασης με εικόνες και εφέ κίνησης με το λογισμικό παρουσίασης Impress

Πληροφορική, Λογισμικό, Παρουσιάσεις

Αναζητώ μια νέα πατρίδα. Αποικιακή εξάπλωση των Ελλήνων 8ος - 6ος π.Χ. αιώνας

Ιστορία (ΔΕ), Αρχαιότητα (1100 π.Χ.- 4ος μ.Χ. αι.), Δημογραφία και μετακινήσεις πληθυσμών

Το προσφυγικό ζήτημα του 1922 μέσα από μαρτυρίες και τεκμήρια

Ιστορία (ΔΕ), Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία (19ος-20ός αι.), Δημογραφία και μετακινήσεις πληθυσμών

Μετακίνηση ελληνικών φύλων από τον ηπειρωτικό ελλαδικό χώρο στη Λέσβο-αιολικοί μύθοι..3000χρόνια μετά η μετανάστευση συνεχίζεται

Ιστορία (ΔΕ), Αρχαιότητα (1100 π.Χ.- 4ος μ.Χ. αι.), Δημογραφία και μετακινήσεις πληθυσμών

"Απ’ τη Σμύρνη έρχεστε; Δε δεχόμαστε πρόσφυγες"(Διδώ Σωτηρίου, Ματωμένα χώματα)

Ιστορία (ΔΕ), Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία (19ος-20ός αι.), Δημογραφία και μετακινήσεις πληθυσμών