Οι μαθητές της Γ’ Γυμνασίου μέσα από το μάθημα της Πληροφορικής έρχονται σε επαφή με βασικές προγραμματιστικές δομές και προγραμματιστικά εργαλεία όπως η δομή επιλογής, η δομή επανάληψης αλλά και οι μεταβλητές. Η εξοικείωση των μαθητών με τις δομές αυτές γίνεται κατά κανόνα μέσα από την επίλυση μικρών προβλημάτων που συχνά τις προσεγγίζουν με τρόπο τεχνοκεντρικό. Επιπλέον η επίλυση των προβλημάτων αυτών στοχεύει στην εξοικείωση με συγκεκριμένη δομή κάθε φορά και σπάνια χρησιμοποιείται συνδυασμός περισσότερων δομών προγραμματισμού κυρίως λόγω της μικρής κλίμακας των εφαρμογών αυτών. Ουσιαστικά η χρήση της συγκεκριμένης δομής π.χ. της δομής επιλογής είναι κάθε φορά η προφανής λύση και οι μαθητές δεν μπαίνουν σε διαδικασία κρίσης και επιλογής της κατάλληλης δομής.

Με την ευκαιρία υλοποίησης μεγαλύτερων εργασιών στα πλαίσια της ενότητας «Χρήση εργαλείων έκφρασης, επικοινωνίας, ανακάλυψης και δημιουργίας» οι μαθητές μπορούν να αντιμετωπίσουν την επίλυση μεγαλύτερων προβλημάτων, η επίλυση των οποίων απαιτεί συνδυασμό διαφόρων δομών και εργαλείων προγραμματισμού. Θα ήταν χρήσιμο τα προβλήματα αυτά να έχουν άμεση σχέση με την πραγματική ζωή, να αναφέρονται δηλαδή σε καταστάσεις με τις οποίες έρχονται σε επαφή συχνά οι μαθητές και έχουν επαρκείς παραστάσεις σχετικές με αυτά.

Με το σενάριο αυτό οι μαθητές θα προσπαθήσουν να υλοποιήσουν ένα παιχνίδ προβλέψεων, όπου ο παίκτης καλείται να μαντέψει τυχαία παραγόμενους αριθμούς. Συγκεκριμένα ο παίκτης του παιχνιδιού καλείται να μαντέψει αρχικά έναν αριθμό από το 1 ως το 2 που παράγεται τυχαία, στη συνέχεια καλείται να μαντέψει έναν αριθμό από το 1 ως το 3, ενώ στο τέλος μαντεύει έναν τυχαία παραγόμενο αριθμό από το 1 ως το 5. Σε κάθε προσπάθεια πρόβλεψης γίνεται έλεγχος για να διαπιστωθεί αν ο αριθμός που επιλέγει ο μαθητής ισούται με τον αριθμό που παρήχθη τυχαία, ενώ ο παίκτης ενημερώνεται αμέσως για την ορθότητα ή μη της επιλογής του. Υπάρχει πρόβλεψη καταγραφής και παρακολούθησης σκορ, καθώς ο παίκτης κερδίζει πόντους για κάθε σωστή πρόβλεψη, ενώ χάνει πόντους για κάθε λανθασμένη πρόβλεψη. Ο παίκτης λοιπόν μαντεύει σε κάθε γύρο παιχνιδιού 3 αριθμούς, ενώ μπορεί να παίξει τρεις φορές (3 γύρους) στη σειρά. Κάθε παιχνίδι λοιπόν αποτελείται από τρεις γύρους, άρα μπορούμε να υπολογίζουμε σκορ για κάθε γύρο αλλά και συνολικό σκορ παιχνιδιού. Η υλοποίηση του παιχνιδιού θα γίνει με τη χρήση του λογισμικού Scratch.