Ψηφιακά Διδακτικά Σενάρια

Χρήση της εντολής SYMBOL της Locomotive Basic για τη διδασκαλία του Δυαδικού Συστήματος αρίθμησης

Πληροφορική, Πληροφορία, Αναπαράσταση πληροφορίας

Αναπαράσταση συμβόλων: από τον Κώδικα Οδικής Κυκλοφορίας στον Kώδικα ASCII

Πληροφορική, Πληροφορία, Αναπαράσταση πληροφορίας

Ψηφιακός Κόσμος

Πληροφορική, Πληροφορία, Αναπαράσταση πληροφορίας

Ας γνωρίσουμε τους Υγροτόπους!

Γεωλογία και Διαχείριση Φυσικών Πόρων

Διαχείριση στερεών αποβλήτων Περιβαλλοντική Εκπαίδευση και Αγγλική γλώσσα

Αγγλική Γλώσσα, Κατοικία και περιβάλλον, Κατανόηση γραπτού λόγου, Κατανόηση προφορικού λόγου, Λεξιλόγιο (σημασία - χρήση - μορφή), Παραγωγή γραπτού λόγου, Παραγωγή προφορικού λόγου, Γεωλογία και Διαχείριση Φυσικών Πόρων, Ανθρωπογενές περιβάλλον, Ανθρώπινες δραστηριότητες, Διαθεματική Ομάδα, Καλλιτεχνική Παιδεία, Εικαστικά, Οπτικοακουστικές Τέχνες, Πληροφορική, Διαδίκτυο, Εφαρμογές ΤΠΕ, Χειρισμός Υπολογιστή, Πληροφορία, Πολυμέσα, Εφαρμογές πολυμέσων, Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, Τοπικό Περιβάλλον, Διαχείριση απορριμμάτων

Φαινόμενο του θερμοκηπίου, κλιματική αλλαγή και βιοποικιλότητα

Γεωλογία και Διαχείριση Φυσικών Πόρων, Φυσικό περιβάλλον, Βιόσφαιρα

Πετρώματα - Κατηγορίες πετρωμάτων - Πετρολογικός κύκλος

Γεωλογία και Διαχείριση Φυσικών Πόρων, Φυσικό περιβάλλον, Λιθόσφαιρα

ΒΙΟΣΦΑΙΡΑ-ΟΙΚΟΣΥΣΤΗΜΑΤΑ

Γεωλογία και Διαχείριση Φυσικών Πόρων, Φυσικό περιβάλλον, Βιόσφαιρα

Δυαδικό Σύστημα Αρίθμησης. Μετατροπές αριθμών από Δυαδικό σε Δεκαδικό και αντίστροφα

Πληροφορική, Πληροφορία, Αναπαράσταση πληροφορίας