ΗΛΕΚΤΡΙΚΑ ΚΥΚΛΩΜΑΤΑ - ΣΥΝΔΕΣΜΟΛΟΓΙΑ ΑΝΤΙΣΤΑΣΕΩΝ ΣΕΙΡΑΣ

Ηλεκτρολογία (Ε.Ε.) (Επαγγελματικό Λύκειο)

ΗΛΕΚΤΡΙΚΑ ΚΥΚΛΩΜΑΤΑ - ΣΥΝΔΕΣΜΟΛΟΓΙΑ ΑΝΤΙΣΤΑΣΕΩΝ ΣΕΙΡΑΣ

2 ώρες

Γενική περιγραφή περιεχομένου

Σκοπός του σεναρίου είναι οι μαθητές χρησιμοποιώντας ένα ήδη γνωστό σε αυτούς λογισμικό προσομοίωσης κυκλωμάτων, να κατανοήσουν τη συμπεριφορά των βασικών μεγεθών (τάση- ένταση- αντίσταση), στη βασική συνδεσμολογία αντιστάσεων σειράς.

Εκπαιδευτικό Πρόβλημα

Στο παρόν σενάριο οι μαθητές θα γνωρίσουν τη συμπεριφορά ενός κυκλώματος όταν αυτό αποτελείται πάνω από δύο αντιστάσεις (καταναλωτές).

Η προσθήκη ενός καταναλωτή, στο γνωστό τους απλό κύκλωμα, επιφέρει κάποιες αλλαγές στην τάση αλλά κυρίως στην ένταση του ηλεκτρικού ρεύματος.

Οι μαθητές καλούνται να εντοπίσουν αυτές τις διαφορές που προκύπτουν και να εξάγουν συμπεράσματα μέσα από διαδικασία λογικής σκέψης.

at 50/100 Μέτριας δυσκολίας

Εκπαιδευτική Βαθμίδα που απευθύνεται το σενάριο

Επαγγελματικό Λύκειο

Θεματική Ταξινομία

Ηλεκτρολογία (Ε.Ε.) >

Τύπος Διαδραστικότητας

Συνδυασμός παθητικής και ενεργητικής μάθησης

Επίπεδο Διαδραστικότητας

υψηλό

Προτεινόμενη ηλικιακή ομάδα:

-6

6-9

9-12

12-15

15-18

18-25

25+

Φάσεις Ψηφιακού Σεναρίου:

Κατασκευή ηλεκτρικού κυκλώματος (σύνδεση σειράς)

15λεπτά

Χώρος Υλοποίησης

Εργαστήριο Πληροφορικής εφοδιασμένο με οποιοσδήποτε browser

Καταγραφή μετρήσεων (Τάσης - Ρεύματος-Αντίστασης)

15λεπτά

Χώρος Υλοποίησης

Εργαστήριο Πληροφορικής εφοδιασμένο με οποιοσδήποτε browser

Συζήτηση μεταξύ ομάδων βάση των καταγραφών

15λεπτά

Χώρος Υλοποίησης

Εργαστήριο Πληροφορικής εφοδιασμένο με οποιοσδήποτε browser

Διεξαγωγή σχέσεων που διέπουν το κύκλωμα

20λεπτά

Χώρος Υλοποίησης

Εργαστήριο Πληροφορικής εφοδιασμένο με οποιοσδήποτε browser

Αναστοχασμός - Αξιολόγηση

25λεπτά

Χώρος Υλοποίησης

Εργαστήριο Πληροφορικής εφοδιασμένο με οποιοσδήποτε browser

Διδακτικοί Στόχοι

Να εξοικειωθούν με τη μελέτη του κυκλώματος που προσομοιώνεται στο λογισμικό (σύνδεση σειράς)

Να προσδιορίζουν βασικές έννοιες του Ηλεκτρισμού (Ηλεκτρεγερτική δύναμη, ολική αντίσταση κυκλώματος)

Να μελετούν τη σχέση που διέπει την ολική αντίσταση κυκλώματος (συνδεσμολογία σειράς)

Να παρατηρούν και να εξάγουν συμπεράσματα από την μεταβολή των ηλεκτρικών μεγεθών

Να αναπαριστούν συμβολικά ένα κύκλωμα και να προσδιορίζουν τις επιμέρους τάσεις του κυκλώματος.

Λέξεις κλειδιά που χαρακτηρίζουν τη θεματική του σεναρίου

αντίσταση, συνδεσμολογία σειράς, ολική αντίσταση κυκλώματος,

Υλικοτεχνική υποδομή

Εργαστήριο Πληροφορικής εφοδιασμένο με οποιοσδήποτε browser

Πνευματικά δικαιώματα ή άλλοι αντίστοιχοι περιορισμοί

University of Colorado Boulder, PhET interactive simulations, CREATIVE COMMONS - ATTRIBUTION

Δημιουργός Σεναρίου: ΜΑΡΙΑ ΜΑΓΚΑΝΙΑΡΗ (Εκπαιδευτικός)
Έλεγχος Σεναρίου με τα Προγράμματα Σπουδών: ΠΑΓΚΑΛΟΣ ΣΤΑΥΡΟΣ (Σχολικός Σύμβουλος)
Έλεγχος Επιστημονικής Επάρκειας Σεναρίου: ΚΑΡΑΙΣΑΣ ΠΕΤΡΟΣ (Συντονιστής)

ΑΝΑΓΝΩΡΙΣΤΙΚΟ (τι είναι;)

Αesop - 7593

Το σενάριο «ΗΛΕΚΤΡΙΚΑ ΚΥΚΛΩΜΑΤΑ - ΣΥΝΔΕΣΜΟΛΟΓΙΑ ΑΝΤΙΣΤΑΣΕΩΝ ΣΕΙΡΑΣ» έχει χαρακτηρισθεί ως Υποδειγματικό ύστερα από εργασία επιστημονικής επιτροπής εμπειρογνωμόνων (Εκπαιδευτικός Αυξημένων Προσόντων, Σχολικοί Σύμβουλοι, Μέλος ΔΕΠ / Επιστημονικό Προσωπικό του ΙΕΠ).