Ψηφιακά Διδακτικά Σενάρια

Σύνθεση: Τα Μορφολογικά στοιχεία της Σύνθεσης

Καλλιτεχνική Παιδεία, Εικαστικά, Ζητήματα Εικαστικών Τεχνών

Ελεύθεροι Πολιορκημένοι - Μεσολόγγι - 1826

Ιστορία (ΔΕ), Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία (19ος-20ός αι.), Πολεμικά γεγονότα

Βιομηχανικό σχέδιο και τέχνη

Καλλιτεχνική Παιδεία, Εικαστικά, Εικαστικές Τέχνες και Τεχνολογία

Τρία σύμφωνα και ένα φωνήεν αναστενάζουν: ΚΡ - ΑΧ

Ιστορία (ΔΕ), Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία (19ος-20ός αι.), Οικονομία

ΟΙ ΕΛΛΗΝΕΣ ΣΤΗΝ ΚΑΤΟΧΗ

Ιστορία (ΔΕ), Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία (19ος-20ός αι.), Κοινωνία και καθημερινή ζωή

Η διεθνής οικονομική κρίση και οι συνέπειές της (1929 - 1932)

Ιστορία (ΔΕ), Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία (19ος-20ός αι.), Οικονομία

Διαχείριση στερεών αποβλήτων Περιβαλλοντική Εκπαίδευση και Αγγλική γλώσσα

Αγγλική Γλώσσα, Κατοικία και περιβάλλον, Κατανόηση γραπτού λόγου, Κατανόηση προφορικού λόγου, Λεξιλόγιο (σημασία - χρήση - μορφή), Παραγωγή γραπτού λόγου, Παραγωγή προφορικού λόγου, Γεωλογία και Διαχείριση Φυσικών Πόρων, Ανθρωπογενές περιβάλλον, Ανθρώπινες δραστηριότητες, Διαθεματική Ομάδα, Καλλιτεχνική Παιδεία, Εικαστικά, Οπτικοακουστικές Τέχνες, Πληροφορική, Διαδίκτυο, Εφαρμογές ΤΠΕ, Χειρισμός Υπολογιστή, Πληροφορία, Πολυμέσα, Εφαρμογές πολυμέσων, Πρόγραμμα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, Τοπικό Περιβάλλον, Διαχείριση απορριμμάτων

Το Χρώμα στην Τέχνη

Καλλιτεχνική Παιδεία, Εικαστικά, Σχέδιο και χρώμα

ΣΥΝΤΑΓΜΑΤΑ ΚΑΙ ΚΟΙΝΟΒΟΥΛΕΥΤΙΣΜΟΣ: ΜΙΑ ΚΡΙΤΙΚΗ-ΣΥΓΚΡΙΤΙΚΗ ΠΡΟΣΕΓΓΙΣΗ

Ιστορία (ΔΕ), Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία (19ος-20ός αι.), Πολιτικά και Ιδεολογικά Ζητήματα

"Απ’ τη Σμύρνη έρχεστε; Δε δεχόμαστε πρόσφυγες"(Διδώ Σωτηρίου, Ματωμένα χώματα)

Ιστορία (ΔΕ), Νεότερη και Σύγχρονη Ιστορία (19ος-20ός αι.), Δημογραφία και μετακινήσεις πληθυσμών